随着我国人口老龄化程度持续加深，积极应对人口老龄化已上升为国家战略。满足数量庞大的中老年群体日益增长的精神文化需求、提升其生活品质与生命价值，成为建设学习型社会、构建老年友好型社会的重要课题。在此背景下，深耕中老年兴趣教育领域的领军企业及象教育，创新性地提出并实践“兴趣 游学”双引擎驱动模式，通过线上线下融合、知识体验并重的方式，为中老年学员打造沉浸式、高品质的学习成长平台，成效显著。
近期，及象教育精心策划组织的“江南烟雨·书圣故里”绍兴-杭州书法文化溯源游学活动，便是这一模式的生动实践与成功典范。
及象师生鲁迅故里合照
政策引领，中老年兴趣教育迎来发展新机遇
国务院《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》明确提出，要“创新发展老年教育”，及象教育积极响应政策号召，深度践行“积极老龄化”理念，这一群体普遍具备较高的文化素养和强烈的精神追求，他们不再满足于简单的休闲娱乐，而是渴望通过学习新知识、掌握新技能、拓展社交圈、参与社会活动，实现自我价值再创造，追求更有尊严、更有品质、更有意义的晚年生活。
现代教育理念强调终身学习和个性化发展，为中老年教育提供了理论支撑，利用互联网技术、整合丰富教育资源，构建多元化、智能化、适老化的学习平台，精准对接中老年群体多样化、深层次的学习需求，具有重要的社会意义和市场价值。
及象教育作为国内领先的中老年兴趣教育服务平台，自创立以来，始终秉持“以学员为中心”的理念，敏锐把握时代脉搏与用户需求。公司深刻理解对于中老年群体而言，学习不仅是知识的获取，更是情感的寄托、社交的桥梁、价值的体现和生命的丰盈。因此，及象教育在持续优化线上书法、国画、声乐、油画等多元化课程体系的同时，前瞻性地布局线下场景，将“游学”作为深化兴趣教育、提升学习效果、满足学员精神文化需求的关键引擎，形成了线上线下相互赋能、课堂内外无缝衔接的“双引擎”特色发展模式。
“兴趣 游学”双引擎模式的内涵与特色
及象教育的“兴趣 游学”双引擎模式，并非简单的“旅游 学习”叠加，而是以学员的“核心兴趣”为原点，以“深度文化体验”为载体，以“价值提升”为目标，精心设计的系统性教育产品。其核心内涵与特色体现在：
兴趣引领，精准匹配需求
所有游学项目均围绕中老年学员普遍热衷的核心兴趣领域进行主题设计，项目策划前期深入调研学员需求，确保主题具有广泛吸引力和深度探索空间，兴趣是持续参与和深度投入的内在驱动力。
文化为魂，深化研学内涵
游学目的地选择具有深厚文化底蕴和独特资源禀赋的地区，行程设计深度融合当地的历史、文化、艺术等元素，将静态的知识讲解与动态的实地探访、亲身体验紧密结合，强调在“情境”中理解文化，在体验中感悟精髓。
专业赋能，保障研学品质
配备由及象教育资深导师、领域专家组成的专业教学团队，行程中设置主题讲座、现场教学、实践指导、互动研讨等多种形式，确保知识传递的准确性和技能指导的专业性，导师全程随行，即时答疑解惑。
多元体验，促进多维成长
项目设计注重调动学员多感官参与看、听、做、思、悟，设置丰富的互动体验环节，如非遗手作、艺术创作、民俗活动等。在知识技能提升的同时，促进学员社交破圈、情感交流、身心愉悦，实现知识获取、技能精进、审美提升、社交拓展、精神滋养等多维度的价值成长。
科技助力，优化服务体验
利用线上平台进行项目预热、知识预习、行程管理、成果展示和社群维护，游学过程中，借助移动终端辅助教学、分享互动，提升学习效率和便捷性，线上线下一体化运营，延伸学习链条，巩固研学成果。
及象教育的游学项目已形成系列化、品牌化发展态势，除本次书法主题外，还成功推出了国画、声乐、油画等多个主题的游学活动，足迹遍布国内众多文化名城、风景胜地和特色乡村，累计服务学员数十万人次，获得了学员的广泛赞誉和良好的社会反响。
游学项目深度实践，中老年群体价值感提升
近期圆满落幕的“江南烟雨·书圣故里”绍兴-杭州书法文化溯源游学活动，是及象教育“兴趣 游学”双引擎模式在书法艺术领域的又一次深度实践与创新探索。
该项目为期六天五晚，以书法艺术为核心脉络，精心串联绍兴、杭州两地的核心文化地标，为数位来自全国各地的及象银发学员带来了一场沉浸式的文化盛宴与艺术修行。“江南烟雨·书圣故里”绍兴-杭州书法文化溯源游学活动，是一次深刻的教育实践：
技能精进与文化自信双提升——学员在讲师指导下系统研习书法技法，理论与实践结合，技艺显著提升，更重要的是，在书圣故里、兰亭圣地、笔都湖州、印学殿堂的深度浸润中，学员对中华优秀传统文化，尤其是书法艺术的认同感、自豪感与传承使命感空前增强。
及象师生西冷印社合照
匠魂领悟与精神滋养——通过湖笔制作体验、摩崖石刻观摩，学员深刻理解了“工匠精神”的内涵与“金石永寿”的文化意蕴，获得超越技艺层面的精神启迪与生命感悟。
及象师生湖州体验湖笔工艺合照
社交破圈与社群凝聚——来自天南海北的学员，因共同的热爱相聚同行，在朝夕相处的研学、体验、交流中，建立起深厚的友谊，拓展了社交圈层，形成了积极向上、互助共进的银龄学习社群。
及象教育“双引擎”模式的成功，验证该项目将线上书法学习的积累在线下文化场景中激活、深化、升华，又将线下的震撼体验与深刻感悟带回线上课堂，形成学习的正向循环，完美诠释了“兴趣激发动力，游学深化认知”的双引擎效能。
展望未来，持续深耕，助力银龄绽放新光彩
及象教育“兴趣 游学”双引擎模式的成功实践，特别是“江南烟雨·书圣故里”绍兴-杭州书法文化溯源游学项目的推出，为中老年兴趣教育的高质量发展提供了有益借鉴。它证明，满足银龄群体深层次的精神文化需求，可以跳出传统课堂的局限，走进广阔天地，在鲜活的文化现场中实现情感的共鸣、智慧的启迪和价值的升华。
面向未来，及象教育表示将继续坚守“寓教于乐，老有所学，积极向上”的初心使命，积极响应国家关于老龄事业发展的号召，持续挖掘中华优秀传统文化宝库，开发更多主题鲜明、内涵丰富、适老性强的精品游学线路，覆盖更广泛的艺术门类和文化领域，优化教学互动方式，提升学习效率和趣味性。
同时，积极整合优质资源，提升游学内容的权威性和专业性，进一步探索线上线下融合的有效路径，针对中老年群体特点，持续优化行程安排、安全保障、健康管理、膳食住宿等细节，提供更加贴心、舒适、无忧的研学服务，致力于打造一个开放、包容、持续的中老年学习成长生态圈，让游学成为连接线上学习与线下实践、个人兴趣与社会参与的桥梁，助力学员实现终身学习与价值创造。
及象教育相信，每一位中老年人都是一座丰富的矿藏，拥有无限的潜能。通过“兴趣 游学”双引擎的持续驱动，不断助力广大银龄学员在文化传承中汲取智慧，在行走学习中开阔胸襟，在艺术熏陶中滋养心灵，在社群互动中收获温暖，最终实现个人价值的持续提升与生命光彩的再次绽放，为构建学习型社会、弘扬优秀传统文化、促进积极老龄化贡献坚实的企业力量。责任编辑：韩璐(EN053)
