鲁网7月2日讯为积极响应“双减”政策，让期末评价更具趣味性与综合性，近日，卧虎山小学一、二年级分别以“森林奇遇记”“海底总动员”为主题，开展了创意满满的期末“乐考”活动。两场活动通过“游园式测评”形式，将学科知识融入情境挑战，让学生在趣味闯关中感受学习的快乐，展现综合素养，促进五育协同发展。
一年级“森林奇遇记”以绿意盎然的森林为背景，学生在活动前利用废旧材料制作陆地动物头饰，入口处的森林背景板与学生的创意装扮相映成趣，营造出沉浸式的探秘氛围。
“奇妙变身”关卡中，学生结合阅读与英语知识，在入口处完成动物角色介绍与简单英文对话；“百发百中”将语文识字与体育投掷结合，学生投掷沙包命中写有生字的动物毛绒玩具方可通关；“水果小店”则让数学走进生活，学生用麻绳、水果图片模拟购物场景，练习数量计算与单位认知。最具挑战性的“森林救援”需穿越垫子与独木桥，在体育锻炼中渗透生存技能；“森林联欢会”上，孩子们演唱英语歌、系红领巾，展现音乐与劳动素养。
二年级“海底总动员”则将海洋世界搬进校园，学生自制海豚、海龟等海洋生物头饰，开启深海探险。闯关卡设计成“海底探险手册”，封面的卡通潜水艇与小鱼元素童趣十足，内页的“关卡印章区”与“亲子留言区”更添互动温情。
语文关卡“海底诗词寻宝”要求抽取海洋主题诗词卡并背诵，“浪花词语对对碰”考验近义词辨析，“深海文藻大搜查”则让学生推荐书籍动画，锻炼口语表达；数学环节“闪电鱼速算竞技”挑战1000以内加减法与乘法运算，“沉船密室图形钥”分析图形特征，“海怪宝藏单位锁”结合生活场景填写长度单位，将抽象知识具象化。英语“海洋单词翻翻乐”设置水果字母认读、对话问答与英文歌曲演唱三选一挑战，劳动“贝壳小屋整理师”与体育“海星趣动闯关记”则兼顾生活技能与体能锻炼，实现“玩中学”的教育理念。
本次“乐考”活动选取了孩子们喜欢的森林、海洋主题，将学科素养转化为可操作、可感知的情境任务，学生在角色扮演、动手实践中展现的不仅是对知识的掌握情况，更是自信、合作等综合素养的提升。当“森林”与“海底”的闯关故事落下帷幕，萌娃们收获的不仅是“学海小勇士”的称号，更是对学习永不褪色的热爱。
学校将以此次活动为契机，持续探索“双减”背景下的评价改革，让教育真正回归育人本质，为学生的全面发展搭建更多元的展示平台。（通讯员 李金倍）
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