为进一步落实“双减”政策要求，创新教育评价方式，促进学生全面发展，余干县信丰中心小学积极探索低学段教学评价新路径。6月19日，该校以“精彩童年，趣味乐学”为主题，开展一、二年级无纸化综合评价。
活动现场，学生们手持闯关卡，兴奋地穿梭在各个关卡之间。语文乐园设置“词语冒险岛”“朗读冲浪岛”“诗文探险岛”“想象飞行岛”等关卡，以闯关形式考察本学期重点知识掌握情况，让学生在趣味闯关游戏中领略语文的独特魅力。数学乐园打造“口算火车站”“智趣信息坊”“图形探秘场”等环节，同学们或快速口算，或动手操作，通过表达与实践充分展现思维和应用能力。除了学科知识的趣味考查，本次活动还注重对学生综合素养的评估，综合评价环节结合学生特点，搭建综合能力展示平台。
“不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。”该校负责人表示，此次活动摒弃传统考试模式，推动评价向综合素养转变，是教学评价改革的有益探索。未来，该校将持续优化多元评价体系，助力学生收获知识、快乐成长。(戴清、吴明霞)
